为深入推进教育数字化转型，探索人工智能与课堂教学深度融合的有效路径，提升教师数字化教学素养与创新教学能力，近日，郑州健康学院举办“AI 赋能教学”专题教研活动 。本次活动特邀郑州人民医院副主任医师张焕焕作专题分享，全体教师齐聚一堂，共话AI时代教学革新，共探智慧教育发展新方向。

活动中，张焕焕医师围绕AI技术在教学全流程中的应用实践，结合自身教学经验与思考，从备课、课堂、课后三大维度展开深入分享。她指出，AI已全面融入教学环节，成为赋能教育教学的重要工具：在备课环节，AI可高效生成教学设计、课件素材与分层习题等，帮助教师节省机械工作时间，聚焦教学设计与学情研究，让备课更精准、更高效；在课堂教学中，AI助力实时学情分析、互动教学和情景化演示，打破了传统课堂统一授课的局限，让因材施教真正落地，让课堂更灵活、更生动；在课后辅导上，AI智能批改与学情分析系统实现作业高效批阅、错题自动汇总与个性化辅导方案制定，真正做到“千人千策”，让学情跟踪更精细、辅导更具针对性。

张焕焕医师同时强调，AI是教学的“助手”而非“替代者”。人工智能可承担重复性教学工作，但无法替代教师的育人温度、情感陪伴与思维引领。教师应坚持 “为我所用、优化增效” 的原则，对AI生成内容进行筛选打磨与二次创作，坚守教育本质，让科技服务于育人初心。她鼓励全体教师主动拥抱教育变革，积极学习AI教学工具，在实践中探索融合路径，避免形式化应用，真正实现AI技术与学科教学的深度结合。

此次专题教研活动，为教师搭建了一个交流学习、思想碰撞的优质平台，进一步明晰了AI赋能教学的实践方向，有效提升了教师的数字化教学意识和应用能力。未来，我校将持续深化智慧教学探索，推动人工智能与教育教学全方位融合，以科技赋能课堂改革，以创新助力提质增效，为培养高素质应用型人才注入强劲动力。