为持续优化医学信息工程专业人才培养体系，精准对接智慧医疗行业岗位需求与学生考研升学发展需要，切实解决专业建设、课程设置、师资力量及科创育人中的现存问题，2026年5月28日，我院组织召开医学信息工程专业人才培养方案专题教研研讨会。本次会议特邀外聘教师邓教授全程指导，专业全体骨干教师参会，围绕专业方向转型、课程体系优化、师资队伍建设、科创成果培育等重点工作开展集中研讨，为新版人才培养方案修订完善提供专业指导与有力支撑。

前期调研显示，原有医疗设备、物联网、数据分析与开发三个专业方向存在硬件教学实施难度大、专业师资不足、培养口径较窄等问题，难以适配新时代行业发展需求。研讨中，邓教授结合医疗信息化、智能诊疗等前沿发展趋势，对标重庆邮电大学、南京中医药大学、杭州电子科技大学等高校成熟办学经验，针对我院专业转型发展提出精准、可落地的指导建议。

在邓教授的专业指导下，会议明确摒弃传统纯软件开发培养路径，确立两大特色核心培养方向，分别为医学信息检测与处理、人工智能/智能辅助诊疗。新方向深度融合电子信息、通信技术与医学应用交叉特色，紧密对接智能医疗器械技术支持、医疗信号处理、医疗信息化运维、智能诊疗研发等主流就业岗位，进一步凸显专业差异化优势，实现人才培养与市场需求精准适配。

课程体系重构和优化是本次教研的核心内容。结合提质培优、夯实考研基础的总体目标，教研组在邓教授指导下完成了课程精简与升级。针对学生升学赋能与专业师资短板，邓教授作出专项指导。会议明确本专业学生可报考计算机统考、生物医学工程、医学信息、通信工程等多个考研方向，而数学一是核心统考科目，目前校内数学师资力量薄弱，难以满足教学与考研备考需求。对此，邓教授建议通过人才引进、退休返聘等方式补充高水平数学师资。同时，为支撑医学信息检测与处理特色方向建设，需补强电子信息、通信工程等专业师资。

本次教研活动在邓教授的精准指导下，有效破解了专业建设难点，明晰了转型发展路径，确定了课程优化、师资引进、科创培育、升学赋能等系列整改方案，计划于6月中旬完成新版人才培养方案最终定稿。下一步，我院将严格落实会议部署，对标优质高校办学标准，持续打磨交叉特色鲜明、适配就业升学双重需求的人才培养体系，着力培育适应智慧医疗产业发展的高素质应用型医学信息工程专业人才。