6月23日，为进一步优化中医基础类课程教学质量，推进专业建设、课程改革与医教协同育人工作，夯实《中医基础理论》《中医诊断学》《中医护理学》核心课程教学实效，近日，我校中医基础教研室组织开展专题教研讨活动。教研室专任教师、来自临床一线的外聘护士长燕晓玲老师共同参与本次研讨。

活动围绕专业建设与人才培养、课程体系与教学改革、科研创新与学科发展、师资队伍建设四大议题展开深入交流。参会教师结合《中医基础理论》《中医诊断学》《中医护理学》课程实际授课情况，立足课堂教学痛点，交流课堂教学设计、实训教学开展、学情把握等实践经验。来自临床岗位的外聘护士长教师，结合一线临床护理真实案例，分享临床岗位对学生知识能力的实际需求，提出将临床实践场景融入课堂教学的宝贵建议，打通课堂理论与临床应用之间的壁垒。

研讨过程中，老师们就如何优化课程内容、改进教学方法、强化理论联系临床、完善实训考核、提升课堂教学成效开展热烈讨论，梳理现存教学问题，交流可行改进举措，明确后续课程优化方向。大家一致认为，中医基础课程是中医学专业的入门根基，要充分发挥外聘临床教师实践优势，推动医教深度融合，把临床真实经验转化为课堂教学资源，帮助学生筑牢中医理论根基，提升岗位适配能力。

本次教研活动搭建起校内专任教师与临床外聘教师交流互通的平台，有效凝聚教学共识。下一步，中医基础教研室将把本次教研成果落地到日常教学工作中，持续打磨核心课程，深化医教协同育人模式，不断提升中医基础课程教学水平，助力中医学专业人才高质量培养。