为进一步规范课程教学体系，落实分层教学育人理念，精准适配不同专业、不同层次学生的培养需求，全面提升《医学遗传学》课程教学质量与课堂实效，9月17日，健康医学院组胚病理教研室医学遗传学课程组全体教师齐聚郑州校区实验楼518实验室，开展新学期集体备课教研活动。本次备课聚焦本科2025级医学检验专业、专科2026级预防医学专业教学实际，重点研讨两专业实验课课程安排，对照教学大纲系统梳理理论课教学重点、难点与核心考点，为新学期课程教学有序、高效开展夯实教研基础。

本次备课活动重点围绕两大核心内容展开，分别是双专业实验课课程安排优化、理论课教学重难点及考点梳理。在实验课教学研讨环节，全体教师结合专业特色与人才培养目标，分类制定教学方案，明确差异化教学侧重点。在理论课教学研讨中，全体教师严格对照课程教学大纲，逐章节拆解知识体系，分层梳理两大专业的教学重点、难点与核心考点，构建差异化理论教学体系。

本次集体备课集思广益、凝聚共识，有效统一了双专业的教学标准、教学进度与考核要求，细化了分层教学实施方案，实现了教学资源共享、教学优势互补。下一步，医学遗传学课程组将持续深耕教学教研，常态化开展集体备课、教学打磨与学情复盘工作，持续优化课程内容、创新教学模式，立足不同专业人才培养需求，精细施教、精准提质，以高质量教研赋能课堂教学升级，助力学院人才培养质量稳步提升。