为进一步优化课堂教学设计，精准把握教学重难点，提升本科康复治疗学专业课堂教学质量，充分发挥集体智慧，凝聚教学合力，组织胚胎学与病理解剖学教研室于实验楼522开展集体备课研讨活动，无课教师参与本次备课，陈壬寅教授担任主讲人。

本次集体备课围绕结缔组织章节开展，陈教授对本章整体教学框架进行梳理，明确本章教学重点为结缔组织的起源、分类；疏松结缔组织各类细胞、纤维、基质的形态与功能；软骨、骨组织、血液的结构特点与分布。同时剖析教学难点：各类结缔组织细胞超微结构与功能的对应关系、纤维理化特性、骨单位形成改建机制等抽象知识点，针对本科学生学情，划定略讲与自学内容，把握教学深浅尺度。

备课结束后，教研室教师共同总结教学注意要点。结缔组织章节细胞种类繁多、抽象概念多，教学中应多用镜下图片辅助理解，规避过深的分子机制拓展，贴合本科教学目标。理论授课同步对接后续实验课，强化识图能力训练，做到重点内容精讲，次要内容合理取舍，自学任务明确到位。

此次集体备课活动，实现教师之间资源共享、思维碰撞，进一步统一教学思路，优化教学方案。教研室将持续落实集体备课制度，深耕课堂教学，不断夯实医学基础课程教学质量，助力本科康复治疗学专业学生筑牢专业根基。