为深化医教协同建设，促进基础医学理论与临床实践深度融合，全面提升《药理学》课程教学质量，6月20日，健康医学院药理学教研室组织开展集体备课活动，特邀焦作市人民医院心血管外科曾辉副主任医师到校作教学指导。活动由实验室主任刘丹花主持，教研室全体任课教师参与研讨。

本次集体备课以 2025 级临床医学专业《药理学》心血管系统章节为研讨核心，重点围绕高血压、心力衰竭、心律失常、冠心病等常见心血管疾病的临床用药开展教学设计打磨。各位任课教师依次分享章节授课思路、课件架构、课堂案例选用以及课程考核方案，梳理出本章节存在理论知识抽象难懂、临床用药逻辑繁杂、新旧诊疗方案衔接不到位等教学难点。

曾辉副主任医师拥有丰富的心血管临床诊疗与教学带教经验，立足临床岗位真实工作场景，对心血管类药物的适应症、作用机制、不良反应、联合用药规范及临床使用禁忌等核心知识点进行专业剖析解读。同时结合典型临床实例还原真实诊疗用药思维，针对课堂案例遴选、教学知识点取舍、重难点教学突破路径给出精准可行的优化建议，引导教师将前沿临床理念、规范化用药思维有机融入课堂教学全过程。

随后，教研室全体教师围绕教学内容重构、临床案例融入路径、课程重难点取舍等议题开展充分研讨。各位教师结合自身授课实际各抒己见，重点就如何平衡基础理论讲授与临床思维培育、帮助学生构建“理论‑临床”相互贯通的用药思维等形成多项共识。

本次集体备课有效打通了基础药理教学与临床实践的衔接壁垒，为后续课程内容迭代、增强教学针对性提供有力支撑。教研室将系统梳理转化本次研讨成果，把临床岗位实际需求融入日常教学设计，持续推动《药理学》课程提质增效。