为落实学校本科办学发展部署，高标准完成本科专业配套课程建设任务，夯实人才培养根基，健康医学院启动本科课程专项建设工作后，人体解剖学教研室于今年3月全面启动本科专业课程提质建设。教研室围绕运动康复、口腔医学技术、医学信息工程三个新增本科专业人才培养目标，快速整合师资，组建专项课程建设团队，有序推进课程体系重构、教学大纲及考试大纲制定、教学文件撰写、集体教研说课、试讲等多项核心工作，以精细化教研助推学校本科教育高质量发展。

本次课程建设覆盖三门专业基础课，教研室结合专业定位、教师研究方向完成精细化分组，搭建分工明确、协同联动的课程建设专班。

  各课程团队组建完毕后，教研室组织多轮集中专题教研，逐项落地本科课程标准化建设任务。一是对标国家本科医学教育标准，研讨制定课程中长期发展规划，梳理现有课程短板，划分分阶段建设目标，同步明确新版教材选用、虚拟仿真实训资源开发、课程思政元素融入等详细工作清单；二是集中修订本科教学大纲，适度增加学科前沿进展、综合临床案例、探究式课堂学习内容，拔高课程理论深度与实践应用价值，针对《基础医学概论》重点协调多学科课时分配，统一各章节重难点取舍标准，保障多学科内容逻辑连贯，符合本科教学规范；三是建立常态化集体备课、预试讲机制，教师轮流开展课堂片段展示，全体教研人员从授课逻辑、重难点拆解、课堂互动设计、实训项目安排等多维度互评优化，同步完善配套教案、教学课件、课后习题、实训指导手册全套教学资料，全面完成本科课程落地前期筹备工作。

自专项工作启动以来，教研室全体教师各司其职、通力配合，高效完成师资分组、教学大纲编制、跨学科教研磨合、全员磨课等一系列系统性基础工作，为三门本科课程顺利开课筑牢基础。为进一步对标本科办学标准、贴合行业岗位用人需求，教研室下一步计划开展双向实地调研：一方面走访省内省外同类本科医学院校，学习解剖类基础课、跨学科综合课程建设、青年师资培养、实训实验室建设的成熟经验；另一方面深入线下康复机构、义齿制造企业、医疗信息技术公司实地走访调研，精准提炼行业岗位核心能力标准，反向调整课程理论内容与实践实训模块，实现解剖基础教学与产业岗位需求精准对接，打造适配我校新增三大本科专业、兼顾理论深度与实操价值的精品基础课程。

今后，人体解剖学教研室将持续以本科课程建设为核心工作，坚持深耕课堂教研、对标本科办学要求、深化产教融合，切实履行跨学科综合课程牵头建设职责，持续提升基础医学整体教学质量，稳步推动学科内涵建设，为学校培育更多高素质应用型健康领域人才提供坚实教学支撑。