为进一步夯实本科教学基础，确保新学期授课质量，提升育人成效，健康医学院组胚与病理教研室于9月11日上午召开了“本科授课前汇报与检测”专题教研活动。活动围绕教学内容、方法与资源、考核评价等关键环节进行了深入研讨与交流，教研室全体教师齐聚一堂，共商教学，共谋发展。

活动伊始，护理学、医学影像学、康复治疗学三个本科专业的负责人李娜和肖亚利两位老师依次进行了详尽的授课前准备汇报。两位老师聚焦各自专业的培养目标与课程特点，首先对课程的核心教学内容进行了梳理，并对其中的重点、难点进行了深刻的剖析，明确了知识传递与能力培养的靶点。随后，两位老师分别系统介绍了为达成教学目标所精心设计的多元化教学方法（如案例教学、PBL、模拟实训等）及配套的教学资源建设情况（包括课件、习题库、在线资源、实验设备等）。最后，就课程考核评价方案的科学性与形成性进行了阐述，强调了过程性评价与终结性评价相结合，旨在全面、客观地衡量学生的学习成果与能力提升。

汇报结束后，与会各位教师结合自身所授课程的专业特色，展开了热烈而富有建设性的讨论。大家充分肯定了两位老师的充分准备与创新思路，并就如何进一步深化教学内容改革、有效利用现代信息技术赋能教学、优化考核方式以更精准反馈教学效果、以及加强不同专业课程间的衔接与协同育人等议题，分享了各自的见解与宝贵经验。现场思维碰撞，交流氛围浓厚，达到了相互启发、共同提高的预期目的。

本次教研活动不仅是一次开学前的教学准备检测，更是一场凝聚共识、激发智慧的教学研讨会。它有效促进了各专业授课准备的查漏补缺与优化提升，加强了不同专业教师队伍之间的教学交流与经验共享，为新学期本科教学工作的顺利开展与教学质量的持续提高奠定了坚实的基础。教研室将继续秉持精益求精的态度，扎实推进教育教学改革，为培养高素质医学人才不懈努力。