为提升人才培养质量，深化教育教学改革，推动和促进高品质活力课堂建设。组胚与病理教研室积极组织开展“立足教学成效，打造活力课堂”活动。

近日，组胚与病理教研室教研室的5位老师通过智慧教室、手机录制等方式进行课堂实录，其中，肖老师语言幽默诙谐，能激发学生的学习兴趣和主动性，灵活运用信息化教学，推行理实一体化教学模式，重视知识与能力的结合，体现“岗课赛证”相关知识点，对学生的回答给予热情回应，课堂富有感染力，课堂氛围活跃。肖老师授课过程中充分体现以学生为本的教学理念，创设情境源于生活，积极发挥学生主观能动性，激发学生的学习潜能。注重知识生成，创新思维方式，培养知识迁移能力，打造了一节思维有深度、讲解有厚度、教学有温度的课堂。

通过本次活动，深化了教师对活力课堂基本理论和教学模式的把握，完善了课堂评价机制，调动了学生参与课堂的积极性，激活了课堂、激活了学生、激活了教师，真正实现了让学生站在课堂中央，是一次积极探索课堂教学改革的实践。我们坚信，通过活力课堂教学改革，越来越多的学生能够感受到学习的快乐。

本次活动后，教师们进行了热烈地讨论，相互交流心得感悟，相信大家会将这次活动的感悟与收获付诸于日常教育教学实践中，凝心聚力打磨课堂，共谱活力新篇章。