为确保2025-2026学年秋季学期本专科教学工作的顺利开展与高质量运行，生理学与病理生理学教研室于2025年9月9日精心组织并开展了一次主题鲜明、内容充实的教学研讨活动，旨在全面提升教师的教学准备能力和现代教育技术应用水平。

教研室主任张秋莹强调了规范教学文件是保障课堂教学质量的根本前提。会议第一项核心内容围绕 “本科教案及教学日历的书写注意事项” 展开，系统梳理了学校最新版教案和教学日历的撰写规范与要求。结合实例，详细讲解了如何科学设定课程教学目标（包括知识、能力与素质目标）、精准把握教学重难点、合理设计教学环节与时间分配、以及有效选择教学方法和课后反思等关键要点。同时，对教学日历中教学进度与学时的统一性、考核方式的一致性等常见问题进行了重点强调和答疑。通过本次梳理，全体教师进一步明确了教学文档的标准化和科学化要求，为新学期课堂教学的规范性和有效性奠定了坚实基础。

活动的第二项重要内容是“虚拟仿真实训平台的使用”培训与研讨。随着教育数字化转型的深入，利用虚拟仿真技术赋能实验教学已成为改革的重要方向。本次培训由许丽娜老师演示和讲解了新引进升级的生理病生虚拟仿真实训平台的操作流程、功能模块及教学应用场景。教师们通过现场操作，切身感受到了该平台能够有效克服传统实验的时空限制、成本高昂及伦理风险等问题。大家就如何将虚拟实验与线下实操有机结合、如何设计基于该平台的探究性实验项目、以及如何利用平台数据进行学习效果评估等议题进行了热烈讨论，为创新实验教学模式、激发学生自主学习兴趣提供了新思路、新方法。

本次教研活动内容务实、针对性强，不仅巩固了教学常规工作，也点燃了探索教学技术革新的“新引擎”。参会教师纷纷表示受益匪浅，将把所学所悟切实应用到新学期的教学实践中去，持续提升教学品质，不断推动课程建设与教学改革，为培养卓越的健康服务工作者贡献力量。