3月31日下午，人体解剖学教研室在实验楼105室举办本科专业人体解剖学课程说课比赛。本次活动由教研室主任李建华主持，全体成员参与，旨在深化教学改革、提升课堂质量，展现人体解剖学教学的创新性与专业性。

宋倩红老师以“结构为基，功能为引”为主线，“视器”章节为主题，围绕教学分析、教学设计、教学实施、教学总结展开说课。她通过多媒体课件、3D动态模型及临床案例，将抽象解剖结构具象化，并结合思政元素，强调医学人文关怀的重要性。经教研室综合评议，宋倩红老师凭借其精准教学设计、清晰的成果达成逻辑及创新的评价体系，从比赛中脱颖而出，将代表教研室参加基础医学部说课比赛。

赛后，教研室展开了讨论，大家积极建言献策。青年教师提出可借助虚拟仿真技术优化实验课教学；资深教师则强调解剖学名词的规范性讲解技巧。现场气氛热烈，不同教学理念的碰撞为课程优化提供了多元视角。

本次说课比赛的成功举办，展现了人体解剖学教研室深耕教学的决心与行动力。通过集体研讨与反思，教研室进一步凝聚共识，为推进解剖学课程建设、培养高水平医学人才奠定坚实基础。今后，教研室将持续创新教研形式，助力教学质量迈上新台阶。