1月13日下午，人体解剖学教研室在基础医学部实验楼503会议室召开了2024-2025学年第一学期工作总结及寒假工作安排会议。此次会议以茶话会的形式开展，李建华主任汇报了本学期的教学情况，并对下一阶段的工作进行了部署。

李建华从教学情况、教学改革和教师发展三个方面总结了2024-2025学年第一学期的工作。本学期教研室承担了多个专业的人体解剖学课程教学任务，教师们认真备课，依据教学大纲精心设计教学方案，充分利用多媒体、标本、模型等教学资源，将抽象的解剖学知识直观呈现给学生，帮助学生理解和掌握。在实践教学环节，让学生有更多机会进行标本观察和动手操作，通过3D解剖软件展示器官的立体结构，使学生对器官的形态、位置和毗邻关系有更清晰的认识。通过课堂表现、作业完成情况、实验操作考核和期末考试等多方面综合评价，学生对解剖学知识的掌握程度良好。大部分学生能够理解解剖学的基本概念和原理，熟练掌握重要器官的形态结构和位置关系，在期末考试中取得了较为理想的成绩，年级平均及格率达到87.8%。本学期还进行了教学资源建设，上传大量高清解剖图片、视频、课件、练习题等资源，供学生课后自主学习。在教师发展方面，积极组织教师参加各类培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和专业素养。定期开展集体备课和教学研讨活动，鼓励教师参加教学竞赛，以赛促教。

基础医学部副主任侯小丽在总结发言中表示，虽然本学期的工作已经告一段落，但未来的任务依然艰巨。她希望全体教师能够持续学习，重点掌握并运用新兴的混合式教学方法，紧跟时代步伐，提高教学质量。

会议最后，全体教师就本学期的工作发表了看法，并对寒假工作部署展开了深入的讨论。未来，基础医学部人体解剖学教研室将继续坚守教育初心，牢记育人使命，为学校的教育事业书写更加灿烂的篇章。