集体备课是教育教学中不可或缺的重要组成部分，是促进教研室教师相互合作、共同成长和专业与课程建设发展的有效形式。为了促进《人体解剖学》课程的教学改革，提升解剖学课程的教学质量，11月7日上午，河南中医药大学陈四清教授应邀分享了有关“脉管系统”“神经系统”的教学心得。

此次备课由人体解剖学教研室主任李建华主持，人体解剖学教研室全体教师参加。

集体备课包含引导、说课、集体研讨、小结等环节。陈教授以“冠心病”为例引出本章节内容，介绍了心血管系统的组成以及功能。强调了推动血液循环的动力器官—心；动脉，分为肺循环的动脉、体循环的动脉，重点讲解了体循环动脉的具体分支；静脉，分为肺循环的静脉、体循环的静脉，重点为大家讲解了体循环的浅静脉。在讲解了神经系统的区分时，他强调神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统，区分是按其所在的位置和功能区分，但实际上神经系统是不可分的，一定要在讲课时重点为学生强调。陈教授以中枢神经系统为例，通过通俗的语言及形象的绘图为大家循序渐进地讲解，深入浅出，环环相扣。

讨论环节，老师们提出了一些针对性的问题：比如，内脏神经交感神经、副交感神经如何讲解才能让同学们更容易理解和记忆等，陈教授都给予了详细的解答。

本次集体备课确定了教学重点和难点，进行了答疑，提升了大家的教学水平，取得了圆满的成功。本次集体备课对提高教学质量、提升师资水平等起到了很好的促进作用。罗艳超老师对本次集体备课全过程进行了记录。