4月2日，基础医学部人体解剖教研室在教研室主任李建华的主持下召开了关于“创新人体解剖学教学方法，营造活力课堂”的专题教学研讨会，会议特别邀请河南中医药大学陈四清教授参加并作指导。

研讨会旨在探讨如何更加有效地传授解剖学知识，激发学生对这一学科的兴趣，并培养他们的实践能力和创新思维。在研讨会上，人体解剖教研室全体教师积极发言，分享了自己在教学实践中的心得体会，深入探讨了如何根据人体解剖学的学科特点，创新教学方法。

陈四清教授分享了自身多年的教学经验。人体解剖学是一门既复杂又有趣的学科，它要求学生在理解理论知识的同时，还需要具备空间想象能力和实践操作能力。然而，传统的教学方法往往注重知识的灌输，而忽视了学生的主体地位和主动学习能力的培养。因此，我们不仅要注重知识的传授，更要注重对学生综合能力的培养。氛围活跃、形式丰富、内容有趣的活力课堂能够充分吸引学生学习兴趣，学生能够发挥学习积极性主动性，才能取得良好教学效果。

最后，李建华总结强调，创新教学方法并不是一蹴而就的。需要教师不断地尝试、反思和改进，才能找到最适合学生的教学方法。在未来的教学中，我们应该更加关注学生的需求，以学生的发展为中心，不断创新教学方法和手段，营造优秀活力课堂，为培养更多优秀的医学人才贡献力量。