为深化产教融合，强化学生实践能力，近日，我院康养护理特色班全体学生在专业教师带领下前往修武县人民医院医养结合中心，开展了一次富有意义的社会实践活动。本次活动旨在通过与学生与老年人的面对面沟通交流，引导其将课堂所学理论知识应用于真实场景，深入了解老年群体的生理心理特点，并初步进行生活能力、认知状态、精神状况及社会参与状况的评估。

在医养中心工作人员的指引下，学生们分组与老人们进行了亲切交谈。他们运用所学的沟通技巧，耐心倾听老人们讲述过往经历与生活感受，细致观察其日常活动表现。在此基础上，学生们尝试运用专业评估工具与方法，对老人的自理能力、记忆定向、情绪状态及社会交往意愿等方面进行了初步评估与记录。这一过程不仅锻炼了学生的实际评估与沟通能力，更使其对老年阶段的身心变化、照护需求有了更为直观和深刻的认识，超越了纯理论学习的局限。

此次社会实践是我院创新人才培养模式、提升人才培养质量的重要举措之一。它有效打破了传统课堂教学的边界，为学生提供了宝贵的“第二课堂”。通过沉浸式体验，学生们增强了职业认同感与责任感，认识到康养护理工作的专业性与人文关怀并重的特质。活动也充分展示了我院康养护理特色班聚焦行业需求、注重实践教学的办学特色，为培养适应社会老龄化趋势的高素质、应用型护理人才奠定了坚实基础。未来，学院将继续拓展此类实践平台，促进理论与实践的深度融合，助力学生成长成才。