为深化产教融合，推动临床实践经验与课堂教学有机衔接，6月18日，健康护理学院社区与老年护理教研室教师赴焦作市人民医院，开展聚焦“老年人慢病管理”的专题教研活动。本次活动特邀神经外科护理领域资深专家王春霞护士长现场指导。

活动伊始，教研室主任介绍了本次活动的背景与目标。随后，王春霞护士长以“老年人慢病管理中的临床思维与护理实践”为主题，结合自身多年神经外科及老年患者护理一线工作经历，从慢病病情观察、多病共存风险评估、居家应急处理及多学科协作四个维度，系统分享了老年慢病管理的核心逻辑与护理方法。她指出，老年人慢病管理不仅是技术操作，更是系统性、连续性的照护过程，护理人员需要具备整体评估能力和动态干预思维，这种能力的培养应当贯穿于教学全过程。

在教学研讨环节，专家与教师们围绕“如何将老年慢病管理真实情境转化为教学资源”展开深入探讨。针对社区与老年护理课程的特点，双方就慢病案例教学法的设计、模拟情境的构建以及学生慢病管理综合判断力的培养等具体问题交换了意见。王春霞护士长结合临床中老年高血压、糖尿病等常见慢病的管理经验，建议在日常教学中强化学生对慢病患者用药依从性、心理状态及家庭支持系统的综合评估训练，帮助学生建立“慢病全程照护”的护理思维框架。

交流环节中，教研室教师积极提问，就慢病管理实践教学中的难点与专家进行了充分互动。王春霞护士长耐心解答，并分享了临床带教中关于慢病患者健康教育和长期随访的实用技巧，现场气氛热烈而融洽。

本次教研活动通过走进临床一线，有效促进了老年慢病管理理论与临床实践的深度融合，教师们更新了教学理念，获得了可操作的教学方法指导，为后续课堂教学改革和学生岗位胜任力提升奠定了坚实基础。