6月3日上午，护理人文教研室全体教师与崔丹副主任在河南中医药大学第一附属医院开展教研活动，围绕“护理人员职业压力管理与心理调适”进行专题研讨。

崔丹副主任从临床护士的真实工作状态切入，分析了护理人员常见的职业压力来源，包括工作负荷过重、患者期望过高、职业暴露风险、职场人际关系等。她分享了一个护士职业耗竭的案例，以及通过个体干预和组织支持帮助其恢复心理健康的完整过程。她指出，护士的心理健康不仅关系到个人福祉，更直接影响患者安全和护理质量。

针对本科教学，崔丹建议学生了解职业压力的理论模型，并尝试设计护士心理支持方案；针对专科教学，她重点训练学生识别自身压力信号和运用简单的减压技巧，如深呼吸、正念练习等。教研室教师就《护理心理学》课程中“护士心理健康”模块的教学设计进行了交流。此次教研为《护理心理学》课程增加了关注护士自身心理健康的重要视角。