为落实新课标教学理念，破解碎片化教学问题，优化《基础护理学》单元整体教学设计，提升课堂教学质量，5月28日上午，基础护理教研室组织开展单元整体教学设计专题集体备课活动，外聘教师周丽萍、薛艳萍及教研室内全体教师参与研讨。

本次教研紧扣新课标要求，由课程组长陈亚静明确研讨核心单元与重点方向。活动前期，全体教师提前研读课标教材、分析学情、独立完成单元备课，梳理单元育人目标、知识脉络、课时安排、教学重难点及检测方案，为集中研讨做好充分准备。

研讨过程中，教师们逐一向两位外聘专家分享个人备课思路，针对前期备课中存在的教学思路不统一、课时安排混乱、重难点把握偏差等共性问题，开展集体研讨、互补优化。大家集思广益、精细打磨，最终统一了本单元的教学进度、核心教学目标、重难点突破策略与课堂教学流程，敲定分层作业设计体系，并整合优质课件、习题、拓展资料，充实了教研组单元教学资源库。

本次集体备课有效摒弃了单课碎片化备课的弊端，帮助教师树立了系统化、整体化的单元教学思维。通过集体研磨，全组统一了教学认知、教学标准与授课节奏，切实解决了以往单元教学目标模糊、课时分配不合理、作业布置随意等问题，形成了一套完整、规范、可落地的单元整体教学实施方案。下一步，基础护理教研室将持续深耕新课标理念，常态化开展单元整体教研活动，以精准教研赋能高效课堂，持续提升教育教学质量。